Pédagogie du risque : transformer les échecs en occasions d’apprentissage – Pedagogy of Risk : Turning Failure into Learning Opportunities

Suite au constat que les élèves avaient peur de l’échec et ne prenaient pas suffisamment de risques, vivaient de l’anxiété et apprenaient moins qu’ils et elles ne l’auraient pu, les auteurs ont eu l’idée d’offrir à leurs élèves plusieurs occasions de reprendre les évaluations, afin de transformer les erreurs en occasions d’apprentissage. Following the observation that students were afraid of failure, were not taking enough risks, were experiencing anxiety, and were learning less than they could have, the authors both came up with the idea of giving their students multiple opportunities to retake evaluations, turning mistakes into learning opportunities.

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Ordre(s) d'enseignementCollégial Universitaire

Type(s) de ressourceArticle

Langue(s)Français Anglais

Droits d'utilisationCC BY

Sujets

Échec scolaire Prise de risque Apprentissage--Évaluation

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